|
|
||
|
|||
Glavna |
Bibliografija | Studentski kutak |
Rhetorike techne | Foto
galerija
| ENGLISH |
|||
Rhetorike techne – glavna stranica | Sadržaj (pdf) |
Reč unapred Retorika, besedništvo i javni nastup | Pouke iz istorije retorike i besedništva | Beseda,
besednik i slušaoci Političko besedništvo | Sudsko besedništvo
| Govor za medije |
|||
Rhetorike techne – veština besedništva
i javni nastup Besednik
Šta je važnije u
trojstvu besednik, beseda, auditorijum? Iskazano je mnogo različitih
mišljenja o tom pitanju. Najčešće su se na prvom mestu smenjivali
besednik i sama beseda. Ali, i kada se daje prevaga jednom ili drugom, na
kraju se svi slože u tome da samo skladno jedinstvo sva tri elementa
garantuje potpuni uspeh. Pa ipak, zar se druga dva ne izvode iz prvog? Nije li
besednik taj koji treba i da sačini besedu, kao i da analizira i
pridobije slušaoce? Naravno, u današnje doba ima i drugih mogućnosti:
govor koji će neko drugi sastaviti o bilo kojoj temi se može kupiti za
male pare preko Interneta. Sve je više i onih koji imaju privilegiju da
sastavljanje svog govora povere profesionalcu za odnose sa javnošću („svom“ PR-u), licu zaduženom u
stranci za pisanjem govora, potčinjenom službeniku u ministarstvu ili
drugoj ustanovi, licu koje se vlasniku firme učini sposobnim da to uradi
umesto njega, itd. Oni će za svoje naredbodavce završiti i drugi deo
posla – analiziraće auditorijum i prilagoditi tekst govora tim
zahtevima. Samo je još potrebno da govornik ne upropasti taj veliki napor
anonimnih saradnika. I tu nastaje problem. Kada stane za govornicu, besednik
ostaje sam, sa svojim papirima ili bez njih, ukoliko je napisani govor
naučio napamet. Dakle, čak i ukoliko neko drugi sačini savršen
govor, vodeći računa o auditorijumu i svim drugim značajnim
elementima, na kraju sve ipak zavisi od sposobnosti besednika da izloži
besedu i od njegove spretnosti da se prilagodi specifičnim, često
nepredvidivim uslovima u kojima se govori. A kada govornik nema ekipu koja bi
za njega uradila prethodni posao, što je ipak najčešći slučaj,
zaista sve zavisi od njega – besednika, njegove ličnosti, njegovih
osobina i sposobnosti. Qualis
homo, talis oratio! „Kakav čoek, tako i zbori“, kaže i stara srpska
poslovica. Beseda
Svaka beseda se sastoji iz dve
osnovne komponente: logičke i estetske, odnosno sadržine i forme ili,
još jasnije, od onoga „šta se govori” i onoga „kako se govori”. U raznim
vremenima, s obzirom na raznovrsne okolnosti, prednost se često davala
jednoj ili drugoj komponenti. Celokupna istorija retorike u stvari
predstavlja sukob dva shvatanja o osnovnim odlikama besede, a u zavisnosti od
stava prema tom pitanju retorika se proglašava za nesamostalnu nauku ili,
pak, nauku nad naukama. Logos ili pathos? Zavisno od toga
čemu se daje prednost, u osnovi su se razlikovala dva glavna pristupa:
ako je estetski i osećajni momenat primaran, tj. ako je osnovna funkcija
govora da izazove emotivnu reakciju kod slušalaca i da ih nagovori, onda
retorika – kao kod sofista – predstavlja prost skup formalizovanih pravila i
tehničkih saveta koji podučavaju veštini oblikovanja besede.
Ukoliko se, pak, prednost daje logičkoj vrednosti besede, njenoj
sadržini, ako ona treba da kod slušalaca proizvede intelektualnu reakciju i
da ih uveri – kao kod Aristotela – onda je retorika mnogo više od zbirke
praktičnih uputstava: ona je teorija koja ustanovljava opšte principe na
kojima se zasniva besedništvo i koja u sebe upija niz drugih nauka. Čini
se da je Ciceron prvi besednik koji je u praksi uspevao da pomiri zavodljivu
formu i spoljašne efekte govora sa njegovim unutrašnjim elementima i
logičkim sadržajem, a za to se zalagao i na teorijskom planu. Kako danas treba da
izgleda dobra beseda, koja može presudno da utiče na raspoloženje
ljudi, da menja njihova dotadašnja
shvatanja, da ih pokreće na akciju, da usmerava istoriju? Čemu
treba dati prednost – sadržini (poruci) besede ili njenoj formi? Slušaoci „Publika je aždaja sa
hiljadu glava”, pisao je jedan francuski pisac. Kako pripitomiti aždaju?
Slušaoci zaista predstavljaju skup pojedinaca, individua različitih
osobina, ali su istovremeno i grupa kojoj bar nešto mora biti zajedničko.
Pripitomljavanje podrazumeva analizu tih osobina, koje mogu biti
veoma raznovrsne. Zbog toga se auditorijum razvrstava prema različitim kriterijumima. U
literaturi se to najčešće svodi na definisanje pet-šest osnovnih
tipova slušalaca (mladi – stari, obrazovani – neobrazovani, muški – ženski,
prijateljski – neprijateljski, malobrojni - masovni). Pored ovih uobičajenih, mogu se sretati i sasvim neobične klasifikacije (ulični - slučajno okupljen, pasivni, odabrani, koncentrisani, organizovani, ili Nušićeva podela na slušalaca na anonimne i neanonimne, homogene i nehomogene, mentalno jednake i mentalno nejednake, posvećene i neposvećene, saglasne i nesaglasne, pozitivne, negativne i neodređene). Razmišljanje o tih nekoliko kriterijuma uvek treba da bude polazna tačka, ali se nikako ne sme na njima zaustaviti. Ovo utoliko pre, jer se možda ni po jednom od tih, „klasičnih“ kriterijuma, ne može utvrditi pretežna osobina grupe (neki takav auditorijum nazivaju „slučajni“ ili „ulični“). Naročit izazov
predstavlja tzv. „difuzni“ auditorijum. Pa i kada je teško svrstati publiku po nekom od uobičajenih
kriterijuma, ne treba gubiti nadu. Mora se tragati dalje i uvek će se naći bar neka minimalna zajednička osobina, neka differentia specifica, koja te slušaoce čini različitim u odnosu na neke druge (na primer, nije svejedno da li je reč o „uličnom“ auditorijumu u Njujorku ili Pekingu, u gradu ili na selu, u Subotici ili u Vranju, itd.). Kako prilagoditi govor različitim
vrstama auditorijuma? |
|||
Sva prava zadržana, Sima Avramović, 2021 |